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学习诊断系统:学习诊断是当代学习分析技术的重要组成部分,是为学校及教师提供的一套基于布鲁姆目标体系的个性化学业诊断系统。
增值评价系统:增值评价是国际上一种新的教育评价体系,旨在科学、客观、公平的评价每一个学生和每一 所学校在原有基础上的进步幅度。
区域学科教学质量诊断:区域学科教学质量提升的加速器,专业评价工具,促进减负增效。
儿童发展评价:引入并研制专业化高质量儿童发展评价工具,以评价促进教师专业能力提高。
教师专业发展评价:了解教师的专业发展现状及影响其发展的相 关因素,以评价促进专业发展环境改善和教师专业发展。
高阶思维能力测评:ICAS(International Competitions and Assessments for Schools)是一个独立的,基于技能的评价计划,可以认可和奖励学生成就。
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